信息科學(xué)與工程學(xué)院成立于2000年，現(xiàn)有教育技術(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子信息工程、教育技術(shù)學(xué)（定向）五個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有“基礎(chǔ)教育信息化技術(shù)湖南省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“湖南省教育科學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)科研究基地”、“湖南省普通高等學(xué)校科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)—基于Web3D的兒童虛擬交互學(xué)習(xí)環(huán)境的關(guān)鍵技術(shù)研究與應(yīng)用團(tuán)隊(duì)”、“湖南省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)—小學(xué)信息技術(shù)系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)”、“湖南基礎(chǔ)教育數(shù)字資源研究開發(fā)中心”、“湖南省普通高等學(xué)校實(shí)踐教學(xué)示范中心——小學(xué)教育信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)中心”、“湖南省普通高等學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心——教育信息技術(shù)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心”、“通信工程——湖南省十三五綜合改革試點(diǎn)專業(yè)”等教學(xué)科研平臺(tái)。擁有計(jì)算機(jī)工程實(shí)驗(yàn)中心、電子工程實(shí)驗(yàn)中心、通信工程實(shí)驗(yàn)中心、教育信息技術(shù)大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練中心等四個(gè)實(shí)驗(yàn)中心，實(shí)驗(yàn)室總面積達(dá)2670余平方米，教學(xué)儀器設(shè)備總值1540余萬(wàn)元。目前，學(xué)院在校本科生995人。
學(xué)院現(xiàn)有教職工78人，其中教授14人，副教授19人，高級(jí)實(shí)驗(yàn)師1人；博士15人、碩士59人、在讀博士3人。湖南省新世紀(jì)“121人才工程”第一層次人選1人、第三層次人選1人；博士生導(dǎo)師1人、碩士生導(dǎo)師3人；享受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家2人、其中1人榮獲國(guó)家曾憲梓獎(jiǎng)和首屆湖南省普通高等學(xué)校教學(xué)名師稱號(hào)；省部級(jí)青年骨干教師7人，省部級(jí)優(yōu)秀教師1人。
學(xué)院教師堅(jiān)持教學(xué)與科研相結(jié)合，近年來(lái)，主持國(guó)家自然科學(xué)基金面上項(xiàng)目4項(xiàng)、國(guó)家社科基金面上項(xiàng)目2項(xiàng)、全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目2項(xiàng)、教育部人文社科項(xiàng)目7項(xiàng)、省自然科學(xué)基金項(xiàng)目面上項(xiàng)目13項(xiàng)、省社科基金項(xiàng)目14項(xiàng)、省科技計(jì)劃項(xiàng)目18項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)改革項(xiàng)目15項(xiàng)、省廳級(jí)項(xiàng)目70余項(xiàng)；建成省級(jí)精品課程2門、校級(jí)精品課程5門；獲省部級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、省級(jí)教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省科技進(jìn)步獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、省自然科學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、三等獎(jiǎng)5項(xiàng)；申請(qǐng)國(guó)家專利16項(xiàng)；在國(guó)內(nèi)外期刊上發(fā)表論文300余篇，其中SCI、EI、CSCD、CSSCI期刊論文180余篇；出版專著2部、教材90余部，其中2部被評(píng)為全國(guó)優(yōu)秀科技暢銷書、6部分別被評(píng)為中南六省（區(qū)）優(yōu)秀科技圖書一、二等獎(jiǎng),2部被評(píng)為湖南省高等教育優(yōu)秀教材，6部為全國(guó)高等學(xué)校計(jì)算機(jī)精品課程系列教材，5部為“湖南省五年制小學(xué)教師培養(yǎng)”規(guī)劃教材。
學(xué)院踐行“以學(xué)生為本，重素養(yǎng)，重實(shí)踐，重特色”的辦學(xué)理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和專業(yè)技能。教育技術(shù)學(xué)專業(yè)以培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)小學(xué)師資為己任；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和通信工程專業(yè)以培養(yǎng)“學(xué)以致用、綜合發(fā)展”的應(yīng)用型信息技術(shù)精英人才為目標(biāo)，通過優(yōu)化人才培養(yǎng)方案、深化教育教學(xué)改革、強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)、強(qiáng)化創(chuàng)新能力培養(yǎng)、加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作等措施，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
近年來(lái)，學(xué)生在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中獲國(guó)家二等獎(jiǎng)5項(xiàng)，省級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)共12項(xiàng)；參加湖南省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)學(xué)科競(jìng)賽獲二、三等獎(jiǎng)共6項(xiàng)；參加“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品創(chuàng)作大賽（湖南賽區(qū)）獲一、二、三等獎(jiǎng)共9項(xiàng)、獲全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)，省一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、三等獎(jiǎng)8項(xiàng)；參加第九屆藍(lán)橋杯全國(guó)軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽（湖南賽區(qū)）獲一、二、三等獎(jiǎng)共11項(xiàng)；主持國(guó)家級(jí)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃4項(xiàng)、省級(jí)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃15項(xiàng)，校級(jí)大學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃22項(xiàng)；在《電化教育研究》、《中國(guó)教育信息化》、《教育信息技術(shù)》及《湖南第一師范學(xué)報(bào)》等學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文20余篇，獲省級(jí)以上優(yōu)秀論文獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)、三等獎(jiǎng)9項(xiàng)。涌現(xiàn)出校級(jí)先進(jìn)班集體12個(gè)、“三好”學(xué)生106人、優(yōu)秀學(xué)生干部88人、優(yōu)秀團(tuán)員142人、學(xué)生黨員46人；學(xué)生獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金6人，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金95人，徐特立獎(jiǎng)學(xué)金3人，校級(jí)特等獎(jiǎng)學(xué)金6人，校級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金72人，校級(jí)二等獎(jiǎng)學(xué)金100人，校級(jí)三等獎(jiǎng)學(xué)金129人。近5屆本科畢業(yè)生參加全國(guó)研究生統(tǒng)一招生考試，共有79人分別被清華大學(xué)、武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、南京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、湖南師范大學(xué)等高校錄取。
專業(yè)介紹
教育技術(shù)學(xué)
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，德、智、體全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，具有較高信息素養(yǎng)、較強(qiáng)信息處理能力和多媒體教育軟件設(shè)計(jì)與開發(fā)能力，富有創(chuàng)新意識(shí)，能在企事業(yè)單位及中小學(xué)校等從事信息技術(shù)教育，信息技術(shù)教學(xué)或培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，教學(xué)或培訓(xùn)軟件設(shè)計(jì)、開發(fā)與實(shí)施，教學(xué)或培訓(xùn)資源設(shè)計(jì)、開發(fā)與實(shí)施，教育裝備使用、維護(hù)與管理，以及教育信息化研究等教育信息化建設(shè)相關(guān)工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。
主要課程
教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論，教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)，教育技術(shù)學(xué)研究方法，學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)，信息技術(shù)教育應(yīng)用，遠(yuǎn)程教育應(yīng)用，教育傳播學(xué)，現(xiàn)代教育媒體理論與實(shí)踐，計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)，Web應(yīng)用技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)，Java程序設(shè)計(jì)，中小學(xué)機(jī)器人，培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)與開發(fā)，攝影與數(shù)碼圖像處理，數(shù)字影視編導(dǎo)，數(shù)字教育影視制作，F(xiàn)lash課件制作，兒童發(fā)展與教育心理學(xué)，教育學(xué)基礎(chǔ)等。
學(xué)制學(xué)位
學(xué)制：四年 學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
通信工程
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有良好思想品德與人文素養(yǎng)，掌握物聯(lián)網(wǎng)通信技術(shù)和電子信息技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，具備創(chuàng)新意識(shí)及跟蹤掌握本專業(yè)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的能力，能在相關(guān)行業(yè)從事研究、開發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、維護(hù)和管理工作的應(yīng)用型信息技術(shù)精英人才。
主要課程
大學(xué)物理，電路分析基礎(chǔ)，模擬電子線路，數(shù)字電子線路，高頻電子線路，信號(hào)與系統(tǒng)，通信原理，數(shù)字信號(hào)處理，數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，單片機(jī)原理及應(yīng)用，嵌入式系統(tǒng)原理與應(yīng)用，射頻通信技術(shù)，C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，軟件技術(shù)基礎(chǔ)，通信協(xié)議軟件設(shè)計(jì),電磁場(chǎng)與電磁波,微波技術(shù)與天線。
學(xué)制學(xué)位
學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，基礎(chǔ)知識(shí)寬厚，專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，掌握計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)的基本理論和基本技能，富有開拓創(chuàng)新意識(shí)，工程實(shí)踐能力強(qiáng)，能在科研、企事業(yè)、教育等部門從事計(jì)算機(jī)科學(xué)研究、應(yīng)用開發(fā)和管理工作的高級(jí)技術(shù)人才。
主要課程
C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，計(jì)算機(jī)組成與體系結(jié)構(gòu)，操作系統(tǒng)原理，數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，微機(jī)原理與匯編語(yǔ)言，軟件工程，Java程序設(shè)計(jì)，Web程序設(shè)計(jì)、移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)等。
學(xué)制學(xué)位
學(xué)制：四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
電子信息工程
培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想品德與人文素養(yǎng)，具備電子信息工程專業(yè)扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)和較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)技能與工程實(shí)踐能力，具有創(chuàng)新意識(shí)以及跟蹤掌握本專業(yè)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的能力，能夠在電子信息行業(yè)從事研究、開發(fā)、制造及管理的應(yīng)用型人才。
主要課程
C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)，算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，Java程序設(shè)計(jì),電路分析,模擬電子技術(shù)，數(shù)字電子技術(shù)，單片機(jī)原理與應(yīng)用,電路CAD，傳感器與檢測(cè)技術(shù)，高頻電子線路，通信原理，信號(hào)與系統(tǒng)，數(shù)字信號(hào)處理，DSP原理及應(yīng)用，EDA技術(shù)及應(yīng)用，嵌入式操作系統(tǒng)，嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)，數(shù)據(jù)通信與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，RFID技術(shù)與應(yīng)用，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用等。
學(xué)制學(xué)位:
學(xué)制:四年 學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
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