（二O一四年三月制訂，二O二O年十二月第一次修訂并經(jīng)學(xué)院黨政聯(lián)席會(huì)議通過）
一、教學(xué)安排與運(yùn)行管理
1、教學(xué)任務(wù)
學(xué)院教學(xué)任務(wù)由教務(wù)處下達(dá)，包括本院各專業(yè)課程、公共課程、師范專業(yè)模塊課程和其他院部委托課程等；任務(wù)類別包括理論課程、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程、頂崗（畢業(yè)）實(shí)習(xí)和畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等。
2、教學(xué)安排和監(jiān)管原則
(1) 專業(yè)負(fù)責(zé)制原則：專業(yè)教研室負(fù)責(zé)所管專業(yè)全部教學(xué)任務(wù)安排和教學(xué)運(yùn)行監(jiān)管；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)教研室負(fù)責(zé)非師范專業(yè)《信息技術(shù)基礎(chǔ)》《C語言程序設(shè)計(jì)》課程教學(xué)安排和運(yùn)行監(jiān)管，小學(xué)信息技術(shù)教育教研室負(fù)責(zé)六年制專業(yè)《信息技術(shù)》《教師信息技術(shù)基礎(chǔ)》和《現(xiàn)代教育技術(shù)》、六年制師范專業(yè)模塊課程等課程的教學(xué)安排和運(yùn)行監(jiān)管，教育技術(shù)學(xué)教研室負(fù)責(zé)四年制師范專業(yè)《教師信息技術(shù)基礎(chǔ)》和《現(xiàn)代教育技術(shù)》，四年制師范專業(yè)模塊課程等課程的教學(xué)安排和運(yùn)行監(jiān)管。
(2) 學(xué)科專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展原則：專業(yè)教研室要從有利于專業(yè)發(fā)展和本室教師學(xué)科發(fā)展出發(fā)，合理分配本室教師應(yīng)承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)和需要其他教研室協(xié)作的教學(xué)任務(wù)，不得大包大攬。教研室之間要相互溝通、互相協(xié)作。
3、教學(xué)任務(wù)安排流程
（1）接到教務(wù)處下達(dá)的教學(xué)任務(wù)后，院教科辦及時(shí)轉(zhuǎn)發(fā)給所有教研室主任，各教研室主任按上述原則進(jìn)行初步安排（重點(diǎn)分清本教研室能承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)和需要請其他教研室協(xié)作的教學(xué)任務(wù)）。
（2）在任務(wù)下達(dá)后的次周星期二下午，由學(xué)院教學(xué)副院長牽頭，召開教學(xué)任務(wù)安排協(xié)調(diào)會(huì)，落實(shí)需要協(xié)作的教學(xué)任務(wù)。
（3）公共課教學(xué)任務(wù)由教師所在教研室主任與公共課所在教研室主任進(jìn)行協(xié)商安排，教師不得私下與公共課所在教研室主任要求公共課教學(xué)任務(wù)。
（4）教研室主任依據(jù)協(xié)調(diào)結(jié)果，安排下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
4、教學(xué)任務(wù)安排要求
（1）每個(gè)老師每年至少承擔(dān)一門專業(yè)課，每位教師至少能勝任2門專業(yè)課，沒有承擔(dān)專業(yè)課的老師不得安排教學(xué)任務(wù)。
（2）教師需服從教研室工作安排，專業(yè)課沒有安排完的不得安排公共課，無正當(dāng)理由拒絕承擔(dān)教研室任務(wù)的教師不得安排教學(xué)任務(wù)。
（3）教師需參加與所承擔(dān)課程有關(guān)的教研活動(dòng)，不參與課程相關(guān)教研活動(dòng)的原則上不安排教學(xué)任務(wù)。
（4）每門課原則上是少有兩名教師能夠勝任，對于沒有足夠老師能夠勝任的課程，教研室應(yīng)當(dāng)派老師外出培訓(xùn)，優(yōu)先派出勝任課程少的年輕教師。
二、教學(xué)大綱
1、教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，以綱要形式規(guī)定一門課程教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和基本要求的文件。包含教學(xué)大綱、實(shí)驗(yàn)大綱和考試大綱等3個(gè)文檔。
2、教學(xué)大綱由專業(yè)所在教研室主任負(fù)責(zé)聘請相關(guān)人員執(zhí)筆，并組織教研室所有成員和相關(guān)人員研討定稿，并經(jīng)教研室主任審核和教學(xué)副院長審批簽字后方可執(zhí)行。
3、新課程教學(xué)大綱，需提前1個(gè)學(xué)期制定。
4、教研室每學(xué)期至少組織1次教學(xué)大綱交流、研討會(huì)。
三、教材征訂
1、基本原則
（1）本院各專業(yè)全部課程的教材征訂由專業(yè)所在教研室負(fù)責(zé)；
（2）本院所承擔(dān)的公共課程教材征訂由公共課所在教研室負(fù)責(zé)；
（3）本院所承擔(dān)的師范模塊課程教材征訂由課程主管教研室負(fù)責(zé)。
2、操作流程
（1）承擔(dān)本院各專業(yè)教學(xué)任務(wù)的教師在接受教學(xué)任務(wù)一周之內(nèi)填寫好教材征訂表，并發(fā)至專業(yè)所在教研室主任。
（2）專業(yè)教研室主任組織本室教師和承擔(dān)專業(yè)課程的非本室教師討論、審定所管專業(yè)的教材征訂。
（3）公共課程教材征訂由公共課教研室主任負(fù)責(zé)組織相關(guān)任課教師集體討論決定。
（4）各教研室主任打印教材征訂表并簽字，連同電子稿交院教科辦。
（5）教學(xué)副院長審查教材征訂表，簽字蓋章后交校教務(wù)處。
四、教學(xué)日歷
1、教學(xué)日歷必須按教務(wù)處統(tǒng)一規(guī)定的格式書寫，并按課程教學(xué)大綱的要求認(rèn)真進(jìn)行每堂授課內(nèi)容安排。
2、任課教師必須在開學(xué)后第2周填寫好教學(xué)日歷，本學(xué)院各專業(yè)相關(guān)課程教學(xué)日歷發(fā)至課程主管教研室主任。
3、各教研室主任審查教學(xué)日歷，打印、簽字后，于第2周星期五下班前交院教科辦。
4、教學(xué)副院長審查并簽字蓋章，按專業(yè)進(jìn)行歸檔。
五、排課與調(diào)課
1、排課原則
（1）每個(gè)教師1天內(nèi)一般不得超過4節(jié)課，特殊情況可以安排6節(jié)課，但這種比例不得超過10%。
（2）同一門課程理論課同一天不能安排4節(jié)，同一教師不能一天內(nèi)為同一班級上課4節(jié)以上。
（3）每個(gè)班級每天的課時(shí)數(shù)要保持均衡，而且盡量把課程安排在上午，不允許出現(xiàn)一整天沒有課的現(xiàn)象。
（4）在上述條件滿足的情況下，盡量照顧教師方便性，滿足教師的排課要求。
（5）院領(lǐng)導(dǎo)周一不排課，教研室主任星期一下午不排課，全體教師星期二下午不排課。
（6）理論課程原則上不能安排在實(shí)驗(yàn)室。
2、調(diào)課原則
（1）課表一經(jīng)確定，應(yīng)保持相對穩(wěn)定。運(yùn)行中必須嚴(yán)格執(zhí)行，未經(jīng)審批，任何部門和個(gè)人不得擅自更改上課時(shí)間、地點(diǎn)或更換主講教師。
（2）為穩(wěn)定教學(xué)秩序，學(xué)期課表自下達(dá)之日起，至正式開學(xué)第一周內(nèi)不予調(diào)課。
（3）調(diào)課嚴(yán)格按教務(wù)處規(guī)定進(jìn)行，由任課教師填寫申請單，在任課院部教學(xué)副院長和任教院部教學(xué)副院長簽字，報(bào)教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)審批后才能調(diào)課，調(diào)課申請表上必須注意調(diào)課事宜，理由不充分者不得調(diào)課。
（4）如因突發(fā)事件不能及時(shí)辦理調(diào)課手續(xù)，應(yīng)在上課開始前打電話給教科辦或相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，事后要及時(shí)補(bǔ)辦調(diào)課手續(xù)。實(shí)驗(yàn)教學(xué)如果因?yàn)樘鞖獾仍驘o法按期進(jìn)行的，需要向?qū)嶒?yàn)室和教科辦報(bào)備，并在條件許可時(shí)補(bǔ)做實(shí)驗(yàn)。
六、考試考查
1、任課教師必須按要求完成試卷命題，本院各專業(yè)相關(guān)課程試卷發(fā)至專業(yè)所在教研室主任，公共課程和模塊課程試卷發(fā)至課程所在教研室主任。
2、各教研室主任負(fù)責(zé)催交和審查負(fù)責(zé)課程的試卷，并按時(shí)匯總交院教科辦。院教科辦統(tǒng)一打印試卷。
3、任課教師閱卷，整理好考試考查文檔交課程負(fù)責(zé)教研室主任，教研室主任審核簽字后，匯總交院教科辦。
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