規(guī)章制度

計算機學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作方案

為落實“立德樹人、追求卓越、自主發(fā)展”的教育理念，進一步推動我院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，促進以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，幫助大學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)意識，完善創(chuàng)業(yè)知識結(jié)構(gòu)，掌握創(chuàng)業(yè)技能，現(xiàn)結(jié)合學(xué)院實際，特制定本工作方案。

一、指導(dǎo)思想

　　聚焦大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需求，以培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才為核心，改革人才培養(yǎng)模式，強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力訓(xùn)練，著力培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)建“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、素質(zhì)教育、專業(yè)教育”三位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，營造良好的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍。

二、組織機構(gòu)

根據(jù)學(xué)校工作部署，學(xué)院成立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作組”和“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家組”。為落實落細創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，學(xué)院成立“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作。

“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作組”人員構(gòu)成：

組 長：劉立勇 滿君豐

副組長：何向陽 陳 奕

成 員：岳珂娟 張燕麗 傅紅普 關(guān)鴻儒 葉 晶 付小霞

三、工作職責(zé)

1.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作小組負責(zé)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目的整體規(guī)劃和宏觀指導(dǎo)，根據(jù)創(chuàng)業(yè)項目確定資助經(jīng)費，協(xié)調(diào)日常管理工作。

2.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專家組負責(zé)對學(xué)院參賽項目進行診斷、選拔和培育，指導(dǎo)團隊建設(shè)能力，提升項目質(zhì)量。

3.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心負責(zé)所有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目具體指導(dǎo)，所有項目實行“指導(dǎo)教師負責(zé)制”，指導(dǎo)教師應(yīng)全程跟蹤指導(dǎo)，將學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的問題及時上報給工作小組。

四、工作內(nèi)容

1.大力宣傳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，鼓勵和引導(dǎo)師生積極參與。激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。構(gòu)建“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促創(chuàng)”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作機制。

2.搭建高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動、項目孵化和指導(dǎo)服務(wù)平臺。，以“創(chuàng)新?lián)駜?yōu)、興趣驅(qū)動、注重過程”為宗旨，鼓勵成績優(yōu)良有創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)的學(xué)生或?qū)W生團隊開展創(chuàng)業(yè)項目，學(xué)院給予資金和場地等方面的支持，為學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供良好的發(fā)揮空間。

3.加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育師資隊伍建設(shè)。選擇有豐富教學(xué)和實踐經(jīng)驗的教師負責(zé)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，加強對青年骨干教師和新進博士的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作指導(dǎo)，培育學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“導(dǎo)師”。

　　4.探索開設(shè)《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》系列課程。針對學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程體系建設(shè)現(xiàn)狀，探索新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)模型課程體系。根據(jù)《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)課程授課教師要求和職責(zé)》遴選校內(nèi)和校外創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，促進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程優(yōu)質(zhì)提升。

五、實施步驟

　　大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作具體實施分為審核宣傳、推進實施、中期總結(jié)、深度推進、年度總結(jié)五個步驟。

　　1.論證審核。審核學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃書，確定學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目，上報創(chuàng)業(yè)明細。印制創(chuàng)業(yè)知識簡報，組織舉辦學(xué)生創(chuàng)業(yè)體驗項目論證會，研究部署大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動實施方案。

　　2.推進實施。根據(jù)學(xué)院創(chuàng)業(yè)工作總體部署，落實工作計劃，合理組織學(xué)生參加活動。

　　3.中期總結(jié)。認真總結(jié)活動開展的情況和經(jīng)驗做法，再制定下一步的具體安排。

　　4.深度推進。根據(jù)中期總結(jié)報告和存在的問題，對各項工作進行再推進實施。

5.年度總結(jié)。認真總結(jié)全年度活動開展的情況和經(jīng)驗做法，形成務(wù)實管用、簡便易行的制度成果，探索增強內(nèi)生動力、推動科學(xué)發(fā)展的長效機制。

 計算機學(xué)院　

2022年3月15日