隨著我國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)制度的改革和深入，通過(guò)人才市場(chǎng)“雙向選擇，自主擇業(yè)”已成為高校畢業(yè)生就業(yè)的主要方式 。“雙向選擇”這種新的就業(yè)形式大大強(qiáng)化了畢業(yè)生在就業(yè)中的主體作用和選擇權(quán)利，但與此同時(shí)“雙向選擇”也給畢業(yè)生帶來(lái)了許多困惑。事實(shí)證明，畢業(yè)生就業(yè)的成功，需要的不僅是傳統(tǒng)意義上的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)還需要應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的能力和策略。針對(duì)大學(xué)生開(kāi)展科學(xué)、有效的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)也成為了高等學(xué)校的重要任務(wù)之一，也是大學(xué)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。有針對(duì)性地對(duì)普通高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的原則和方法進(jìn)行深入的研究和探索，對(duì)于提高高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)效和改進(jìn)就業(yè)指導(dǎo)工作方法具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。
一、就業(yè)指導(dǎo)目的
為幫助我院學(xué)生面對(duì)激烈的大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的就業(yè)觀念，幫助和引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)的必要性和可行性,培養(yǎng)出越來(lái)越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì),為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和繁榮各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)發(fā)揮更大的作用，結(jié)合本院學(xué)生實(shí)際情況，制定此就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)方案。
二、就業(yè)指導(dǎo)原則
1、堅(jiān)持思想教育和心理疏導(dǎo)相結(jié)合的原則。堅(jiān)持畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中的思想教育和心理疏導(dǎo)相結(jié)合的原則，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行道德觀、人生觀、價(jià)值觀的指導(dǎo)，正確處理國(guó)家需要和個(gè)人發(fā)展、成才與發(fā)財(cái)、事業(yè)與生活、索取與奉獻(xiàn)的關(guān)系，使畢業(yè)生充分認(rèn)識(shí)自己，合理定位，正確擇業(yè)，及時(shí)就業(yè)。
2、堅(jiān)持綜合素質(zhì)優(yōu)先的原則。就業(yè)指導(dǎo)中應(yīng)堅(jiān)持綜合素質(zhì)優(yōu)先的原則，通過(guò)引導(dǎo)和教育，激勵(lì)大學(xué)生順應(yīng)時(shí)代潮流，不斷挖掘自身潛力，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)和整體素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主動(dòng)適應(yīng)復(fù)雜多變的競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)，抓住機(jī)遇，以實(shí)現(xiàn)自我的人生理想和社會(huì)價(jià)值。
3、堅(jiān)持普遍指導(dǎo)和個(gè)性化輔導(dǎo)相結(jié)合的原則。堅(jiān)持大學(xué)生共性與個(gè)性的有機(jī)結(jié)合，協(xié)調(diào)發(fā)展使就業(yè)指導(dǎo)達(dá)到更合理的效果。
4、堅(jiān)持職業(yè)生涯設(shè)計(jì)和求職技能提高相結(jié)合的原則。隨著就業(yè)形勢(shì)的需要，就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)“以人為本”，將就業(yè)指導(dǎo)拓展到職業(yè)觀的全面教育。從大學(xué)生一入校開(kāi)始便開(kāi)始就業(yè)教育，及早讓學(xué)生培養(yǎng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，幫助大學(xué)生合理安排時(shí)間，引導(dǎo)大學(xué)生結(jié)合自己的性格、氣質(zhì)、興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)及所學(xué)專業(yè)，正確評(píng)價(jià)自己，樹立積極而切合實(shí)際的職業(yè)理想，確定合理的職業(yè)生涯目標(biāo)。
5、堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則。只有理論與實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合，了解就業(yè)政策，提高就業(yè)技能，讓學(xué)生在實(shí)踐中得到提高，而且要在實(shí)踐中檢驗(yàn)指導(dǎo)的成效，以進(jìn)一步改進(jìn)、完善就業(yè)指導(dǎo)的方式和內(nèi)容體系，確保教學(xué)效果。
三、具體指導(dǎo)內(nèi)容及安排
1、就業(yè)指導(dǎo)小組組建：
選拔對(duì)象：優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐學(xué)生、有自主創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生
選拔人數(shù)：10人
選拔流程：選拔對(duì)象→簡(jiǎn)歷（實(shí)踐證明）→演講→心得→指導(dǎo)老師評(píng)分→入選人員
指導(dǎo)老師：李新國(guó)、易利、關(guān)鴻儒、李豪杰
2、具體實(shí)施辦法
1）每年度10月，對(duì)大一新生進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)講座（具體安排見(jiàn)附件1）
2）每年度11月針對(duì)大一新生舉辦專業(yè)知識(shí)解疑答辯（具體安排見(jiàn)附件1）
3）每年度12月舉辦一次就業(yè)創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座（具體安排見(jiàn)附件1）
4）每個(gè)月末就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)小組做一次就業(yè)創(chuàng)業(yè)形式分析與答辯
5）每年度12月末舉行相關(guān)活動(dòng)（具體安排見(jiàn)附件1）
6）每年度12月對(duì)學(xué)員評(píng)優(yōu)并進(jìn)行表彰（附優(yōu)秀學(xué)員學(xué)習(xí)心得）。
注意事項(xiàng)：
1、在講座期間，大一新生如無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假，請(qǐng)假需述明原因在輔導(dǎo)員處批注請(qǐng)假條。
2、各個(gè)班長(zhǎng)做好考勤記錄，此項(xiàng)納入班級(jí)考核。
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